不给上网课的原因主要可以归纳为以下几点：
基础教育阶段的学生自觉性不足，难以保证学校教育质量。
家庭情况参差不齐，有些学生缺乏必要的设备如电脑或网络，甚至没有合适的学习环境。
网课效率远低于课堂教学，学生自律性不强，老师也不适应这种教学模式。
长时间面对电脑屏幕学习对学生的视力和身体健康有害。
大部分教师缺乏网上教学经验，技术操作不熟练，难以保证教学质量。
学生对网课的兴趣和积极性不高，容易产生抵触情绪。
网课对不同家庭条件的孩子不公平，一些孩子因缺乏设备而无法参与。
家庭需要承担额外的设备成本和监督责任，增加了家庭负担。
虽然疫情防控取得了一定进展，但仍有不确定性，网课可能增加疫情传播风险。
综上所述，不给上网课主要是考虑到学生的自觉性、家庭情况、教学效果和效率、教师和学生的适应性、公平性和资源分配以及疫情防控等多方面因素。